Skip to main content

Sore

Bismillahirrahmaanirrahim
15.54_5/04/19

Tak kusadari ada apa dengan diriku ini
Tak tahu oleh sebab apa diriku ini menjadi seperti ini
Aku mereasa terheran oleh diriku sendiri
Aku takut aku gelisah aku bingung aku kalap dengan dunia ini 
Kelamnya dunia yang terbungkus oleh berbagai hal mempesona 
Nan membuat jiwa terlena akan ke fanaannya
Cakrawala yang begitu luas begitu menggiurkan tuk dijamah oeh siapapun insan
Asalkan jiwa ini tahu betapa inginnya raga menuju nya
Yang bahkan si pemilik tak abadi tidak tahu apa itu.

Mata air yang tak pernah kering dan tak tahu apakah akan surut
Tanpa sebab tanpa disadari terus membuncah mengaril deras
Si pemilik kalut akan derasnya aliran air itu
Kekalutan yang menyelimutinya tanpa disadari telah membuatnya bingung akan apa yang sedang terjadi
Yang bisa ia lakukan hanya bersimpuh dihadapan pemilik absolute yang abadi
Dialah pemilik seluruh cakrawala dan galaksi ini
Menundukan diri bagai seorang yang hina
Insan yang penuh dengan kekhilafan dan segala hal yang munafik
Tertampar oleh adab yang mungkin biadab tanpa disadari telah ia lakukan
Aku meraung dalam kesunyian dunia yang tak kasat mata
Meraung dalam tangisan hati yang turut terbukti tetesan air mata
Meminta petunjuk atas hal apa yang sedang terjadi kepadaku
Setitik hambaMu yang diselimuti kekhilafannya
Tegarkan aku kuatkan aku dari segala arah jauhkan syetan-syetan dari sekitarku
Aku mohon padaMu Wahai Sang Pencipta langit dan bumi
Doaku hajatku kabulkanlah itu
Tak tahu malu aku sebgai hambaMu ini meraung meminta secercah harapan padamu
Aku mohon ridhai dan kabulkanlah semua bisikan hati ku yang aku sampaikan padaMu
Bingung ruh dan raga ini
Pada siapa harus menyuarakan isi hatinya yang sedang dilanda kekalutan
Atas sebab keduniawian ini
Ini tentan g diriku hari ini dan beberapa hari yang laulu
Allah dengan Asmaul Husna nya
Aku mohon ridhailah segala sesuatuku ini
Aamin.

Comments

Tujuan Pendidikan Dalam Perspektif Islam

Perubahan Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2026

Keputusan Kepala Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) CP 020/2026 terkait peruabhan Capaian Pembelajaran (CP) ada pada taksonomi. Dimana pada tahun ini Pendidikan Agama dan Budi Pekerti menggunakan Taksonomi SOLO yaitu ( Structure of Observed Learning Outcomes ). Taksonomi SOLO adalah kerangka kerja yang dikembangkan oleh John Biggs dan Kevin Collis pada tahun 1982 untuk mengukur dan memahami seberapa dalam tingkat pemahaman siswa terhadap suatu materi, mulai dari tahap paling sederhana hingga kompleks. Webinar yang diselenggarakan oleh Kemendikdasmen terkait perubahan taksonomi pada capaian pembelajran ini dibahas secara virtual pada Selasa, 30 Juni 2026.  Adapun perubahan poin-poin pada inti materi yang juga dibahas secara virtual oleh Kemendikdasmen via Zoom Meeting dan kanal YouTube Direktorat PAI Kemenag dilakukan pada Rabu, 1 Juli 2026 yang disampaikan oleh Bapak Moh. Ghozali , S.Ag., M.Pd. dan Bapak Dr. Ahmad Faozan, S.Ag., M.Pd. . Berikut beberapa...